问：建兰中学是一所怎样的学校？
答：杭州市建兰中学位于杭州市中心城区上城区抚宁巷58号，地处吴山脚下
书院式校园幽静典雅，是极具影响力的一所初级中学。建兰中学创办于1995年，
前身即为浙江省首批重点中学、百年名校——杭二中的初中部，2000年初高中
分离后定名为“杭州市建兰中学”。创立至今，学校“轻负担高质量，促进学生
可持续发展”的品牌建设战略得到社会广泛地认可，在杭州市百万家长评议满意
学校的活动中，近三年满意率连续高达99.5%以上。学校相继获得 “杭州市模
范集体”、“杭州市文明学校”、“浙江省教科研百强”等数十项集体荣誉。
一直以来，学校秉承“面向全体学生，促进学生发展”的办学宗旨，坚持“以人为本”、“轻负高质”的办学理念。通过多年艰苦实践和探索，学校逐步形成了建兰特有的课程体系、教学模式和校本作业，打造了一支“教育理念先进、教学方法科学、教育质量一流”的教师队伍，培养了一批又一批优秀人才。
目前，随着新校舍的投入使用，学校发展跨上了一个新台阶。新校书院气息浓厚，校园环境幽静典雅，教学设施先进齐备。不仅有按照国际先进理念设计的“一大一小”教室，还为每一个学生提供计算机使用环境和上网环境，促进了学生国际视野和媒体素养的形成。
在未来的教育过程中，建兰中学将继续完善充满人性化的管理，营造有利于学生成长的各种环境，构建有利于培养学生创新素质的教学模式，通过合理化的教学设计、多层性的课程设计和多元化的成果展示，使每位学生始终处于最佳的学习状态，尽情感受学习的乐趣和成功的喜悦。
问：怎样的学生适合就读建兰中学？
答：建兰中学致力于培养具有国际视野的未来创新型拔尖人才。适合具备以下条件的小学毕业生就读：（1）学习习惯良好，基础知识扎实；（2）大气开放，健康睿智，综合素养高，小学阶段获得过区、市级荣誉；（3）会自主学习、独立思考，社会实践能力强，积极参加志愿者活动并获得好评；（4）有胸怀社会、兼济天下的潜质，具备一定的领袖气质，主持过班级及校级以上社会活动。
问：建兰中学的招生原则是什么？
答：（一）依法招生原则：严格遵守省、市、区义务教育招生相关文件，全面推行义务教育中小学“阳光招生”政策，自觉接受公众监督。
（二）自主招生原则：充分发挥民办学校招生自主权，通过合理途径和有效方式自主挑选符合学校发展需求的学生。
（三）适应性原则：考察学生素质与建兰中学办学理念和培养目标的匹配程度，选拔认可建兰教育理念、了解并能主动融入建兰文化的学生。
（四）发展性原则：关注学生的未来发展潜力，凸显学生在小学阶段形成的综合素质、学习能力和良好的学习习惯。
问：建兰中学的自主招生情况如何？
答：2016年秋季，建兰中学初一年级共招收480名学生，其中自主招生192名，包括潜力生140—160名，特长生25—35名（艺术、科技、体育类各10名左右）。
潜力生是指具有自我发展目标，在基础知识、综合素质和学习能力等方面具备后续发展潜力的学生。
特长生是指在艺术、科技、体育等领域表现优异，达到建兰中学特长生录取标准的学生。
问：“潜力生”的招生条件是什么？
答：学习习惯良好，基础知识扎实，上城区学生区毕业生学业水平等级评定为优秀，外地外区学生小学五、六年级关键科目成绩全优；身体素质强健，能够适应高要求的学习生活；心理素质好，自主学习能力强，阅读面广，具有开阔的视野和较强的综合实践能力。
问：“潜力生”的录取办法是什么？
答：符合潜力生招生条件，在学校自主招生报名登记过的学生参加自主招生面谈，择优录取。
1、时间安排
（1）4月1日——4月20日工作日期间，学生通过网上或现场报名。
（3）学校进行资格审核。
（4）组织面谈。（时间根据市局文件）
（5）择优录取
2、面谈内容
从自我认识、文化认同、思维能力、习惯品质、合作交流、家庭教育等方面进行考查，侧重语言表达、思维敏捷开放、阅读积累、科普素养、运动习惯等。
附 阅读推荐书目：《在这里，成长无边界》、《郁郁建兰》、《西游记》、《水浒传》、《窗边的小豆豆》、《城南旧事》、《昆虫记》、《万物简史》、《上下五千年》、《数理化通俗演义》、《课堂上听不到的物理传奇》、《科学启蒙》、《地心游记》、《唐诗三百首》《代数任我行》等
问：“特长生”的招生条件是什么？
答：上城区学生区毕业生学业水平等级评定为优秀，外区外地学生五六年级关键科目全优。
（1）艺术类
①获地市级中小学艺术节小学组现场比赛个人项目一、二等奖者；
②获得省级及以上教育行政部门主办的艺术竞赛（现场比赛）个人项目一、二、三等奖或前六名者（获奖证书上盖有相应教育行政部门的印章，不含各级艺术教育委员会）；
③小学五、六年级获得杭州市中小学艺术团优秀团员称号者；
④艺术考级通过九、十级者。
⑤艺术方面能力突出，获得专家或上城区艺术基地学校校长推荐的。
（2）科技创新类
①信息学编程有特长的学生；
②获地市级青少年科技创新大赛优秀科技创新（机器人）个人项目一、二等奖或全国、省青少年科技创新大赛（机器人）个人项目一、二、三等奖者；
③获得地市级中小学生科技节机器人竞赛小学组个人项目一、二等奖者；
④获地市级中小学电脑制作及智能机器人竞赛（机器人）个人项目一、二、三等奖者；
⑤获地市级中小学生科技节“三模、三电”比赛个人项目一、二、三等奖者；
⑥获地市级青少年科技创新大赛优秀科技创新个人项目（论文、发明和技术创新）一、二等奖者（主要作者，论文一人，发明和技术创新最多三人）。
⑦科技方面能力突出，获得专家或上城区科技基地学校校长推荐的。
（3）体育类
①2014年地市级中小学生田径运动会小学男、女组个人比赛前六名；
②获地市级小学足球、篮球、排球比赛冠、亚军队主力队员；
③获地市级小学生定向比赛个人项目前两名获得者；
④获地市级及以上小学生游泳、棋类及马术等一、二等奖获得者；
⑤获国家二级运动员及以上称号者；
⑥获省级及以上教育行政部门主办的体育竞赛个人项目前六名或一、二、三等奖者。
⑦体育方面能力突出，获得专家或上城区体育基地学校校长推荐的。
问：“特长生”的考核办法是什么？如何录取？
答：（1）自主报名：凡符合我校特长生自主招生条件的学生，于4月20日前携带相关资料到学校报名；
（3）资格审查：学校自主招生办公室对报名学生进行资格审查；
（4）专业水平考核：通过资格审查的学生将由学校通知参加专业水平测试；
（5）面谈，方案同潜力生。
